同学们观看作品

我有一个好朋友，嘀嘀嗒嗒不停走，叫我上学和休息，真是我的好帮手！——时钟。时代的变迁，新技术的发展，从无法测定时间的精确方法到如今只需瞧一下钟就能说出具体时间，时钟逐渐现代化、生活化，钟表的款式也越来越多，其中还蕴含着不少数学知识。一年级的小朋友们用自己的认识来描绘各种的钟表，做出属于自己的表，丰富了属于自己的数学世界。

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生活中的熟悉的事物都隐藏着数学的奥秘！其中有颜色、形状的变化规律，又有数字、算式及图形的排列规律，只有发动你那神奇的小脑袋，和小精灵们遨游在浩瀚的数学海洋中，体验着生活中的数学美，寻得更神奇的数学宝藏，和它们一起编织属于一年级小朋友的规律世界。

算盘是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。现在，算盘在亚洲和中东的部分地区继续使用。在西方，它有时被用来帮助小孩子们理解数字……尽管已经进入了电子计算机时代，但看一看古老的中国算盘，我们不能不钦佩祖先的极大智慧。因此，二年级的“清小茉、清小榕”们也开始用自己的方式走进算盘。

岁月匆匆，虽然我们留不住时间，但可以留下凝结智慧的精美日历。数学与手工劳动、美术等学科的融合，让孩子们在综合学习中感受数学与生活的联系，对年月日知识更具象化，知识架构能力、实践操作能力也能得到全面锻炼与提升。

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设计、剪裁、涂色、标记……清小榕、清小茉们用自己独特的视角、丰富的手法，制作出一个个构思巧妙、匠心独具，极富趣味的创意日历。

“轴对称图形创意设计”活动旨在通过孩子们利用生活中常见的风景，亲自制作创意作品，帮助学生感受图形之美，提高学生的动手实践能力，从而帮助发展学生独特的创意和丰富的想象力，激发学习数学的兴趣和好奇心，感受数学和生活的美。

孩子们将自己对轴对称图形的理解融入到一幅幅可爱的作品中，绚丽多彩的鲜花，古灵精怪的小动物，五彩斑斓的海洋世界，美轮美奂的风景经过学生的画、剪、贴惟妙惟肖地呈现在我们眼前。这些作品构思独特，手法各异，制作巧妙，无不提现了孩子们独特的创意和细腻的心思，制作过程收获的不止是快乐，更是技能的积累与学识的增长。

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骰子，古代中国民间娱乐用来投掷的博具。相传是三国时魏国曹植所造。通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。可以看出，我们身边看似不起眼的骰子不仅蕴藏着许多数学文化，当中还有许多的数学知识，看似不经意的发现,当中就运用了许多数学方法，让孩子感受数学的社会价值、文化价值和数学知识本体价值。

瞧！五年级的清小茉、清小榕在积极参与制作手工骰子比赛呢！孩子们的作品多么精美！

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为进一步增进学生对于圆柱和锥柱的认识，增强学生的动手能力，体现数学和生活的紧密联系。六年级的同学们在“锥柱”梦想，玩转数学主题活动中充分发挥想象力设计出一个个操作简单、实用性强、简洁美观的作品。通过动手实践、空间想象以及作品建构，进一步深化立体图形意识和动检观念，并从中感受数学学习乐趣的同时体会到学习数学的意义。

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本次小学数学手工活动，搭建起数学文化平台，展示出数学文化魅力。在生动、活泼、实践的操作活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，开阔了思维，培养了想象力、创造力和实践能力。我们始终坚信：给孩子一个平台，他会还你一份惊喜！